开学后，班级里都要排座位、站队列，尤其是新生。当然，高与矮是相对的，人体的终身高和遗传、环境、营养、运动、睡眠、社会心理因素分不开，但如果你的孩子经过一个暑假，仍旧因为个头矮小而坐在班级的前三排，并且每年的生长速率低于4厘米，与同龄孩子的差距逐渐拉大时，你就要多加留意了，及早带孩子到儿科内分泌专科咨询检查。
临床医学用标准差法和身高百分位法来判断矮小：儿童身高低于同年龄、同性别、同地区、同民族正常儿童身高标准的第3百分位或两个标准差（即比平均身高低5-10厘米以上）。2007年，本市针对70431名6-18岁中小学生身高的调查显示，青少年儿童平均矮小症患病率为3.77%。
矮小症是一种病，需要家长重视
什么是矮小症呢？通俗的理解就是孩子不长个，但是在医学上诊断矮小有一套严格的标准：如果一个孩子的身高低于同性别、同年龄平均身高的2个标准差或第三百分位以下（简单来说，就是同性别同一个月出生的100个孩子，从小到大排列，前3个孩子就是矮小），每年生长速度低于4—5cm者。因此，如果自己的孩子明显低于正常同性别、同年龄儿童或一年生长速度低4—5cm时，即要考虑孩子有生长障碍，称之为生长迟缓（矮小）。
矮小的病因多种多样，内分泌疾病、家族性矮小、体质性生长和发育延迟、染色体异常等等，其中，有一部分孩子患有生长激素缺乏症，是由生长激素分泌不足而引起的生长障碍、身材矮小，以往被称为“垂体性侏儒症”。对于这些孩子，采用生长激素注射是有效的治疗措施。
医生说的各种激素，一般是指糖皮质激素和性激素，这类激素确实不适合长期使用。生长激素是人体自身分泌的、是促进人体生长的一类蛋白质，只促进软骨增长，使人体线性长高，使人体的身高和骨龄更一致。早发育是指性发育，性发育和人体性激素分泌有关，所以生长激素不会导致早发育。生长激素临床应用至今已有30余年，现有数据表明生长激素安全性较好，不良反应总体发生率低。如果严格按照说明和适应症来用药，生长激素是一个非常安全的药物。
我是一名小学老师，每天大部分的时间都是和小朋友们在一起，做的多的事情就是教小朋友们文化知识，关注小朋友的心理成长。但自从那件事之后，我开始关注班上每个孩子的生长发育是否健康正常，如果有孩子我教了两年，身高却一直没有变化，我就会提醒家长重视起来。因为我害怕历史再次重演…
之所以有这样的想法，要从我女儿9岁那年说起，当时有亲戚来家里做客，说这孩子好久不见也不见长个啊，我一开始没有很在意，认为只是孩子早长晚长的问题，直到女儿12岁升初中那年，我发现她的身高几乎和9岁时没有任何变化，孩子也因为自己的身高缺陷而越来越自卑。我这才意识到问题的严重性。去医院进行全面检查之后，医生说是以因为生长激素分泌不足导致的身材矮小，好在骨骺还未闭合，可以通过注射生长激素有效改善身高，再迟两年就没有挽救的余地了 ，我当时懊悔不已，为自己的粗心大意感到后怕。
在专科医生的建议下，我开始使用赛增水剂给女儿治疗。在此之前我翻阅了很多关于生长激素的资料，了解到赛增水剂保留了生长激素的天然结构，不易产生抗体，临床应用更安全。而且注射简单操作简便，配合 赛增电子注射笔使用，可有效规避注射过程中的操作风险。
经过一年的坚持治疗，我的女儿长高了不少，可以很明显看到疗效，去医院复查时女儿跟我说：长高一直是她这两年的一个梦想，现在终于看到可实现的曙光。真的很感谢赛增水剂，圆我孩子长高之梦。在此也提醒各位家长，一定要多留心观察孩子的生长发育，有问题要早发现早治疗，才不会造成无法挽救的遗憾。 |
