中国健康新闻网讯：2023年1月8日，由中国人口文化促进会主办、中国人口文化促进会劳动教育分会承办的劳动教育分会成立大会暨大中专院校劳动教育实践基地建设与服务认证规范专家座谈会在北京市西城区通港大厦518会议室举行。会议采用线上线下同步进行的方式召开，会议由分会筹备领导小组副组长刘浩主持。
分会成立大会严格按照总会要求，履行分会成立的规范程序。中国人口文化促进会秘书长宋建平线上宣读了分会成立批复文件，宣传部负责人候喆宣布李克强担任分会会长，刘浩担任副会长兼秘书长，并宣读了专家顾问、常务委员名单。
促进会宋建平秘书长在成立大会上讲话，希望分会按照2020年3月国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，紧密结合实际，根据社会经济发展变化和学生实际，积极探索具有中国特色社会主义劳动教育模式，创造劳动教育培养新机制，注重实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为提高我国人口素质贡献我们应有的贡献。
分会会长李克强在成立大会上表示，分会将全面加强党的建设，坚持党的全面领导，坚持社会主义办会方向；合理划分职能边界，明确业务范围，着力服务于劳动教育行业发展；着力服务好政府部门、行业事业、广大委员，贯彻新发展理念，服务新发展格局；以代表大会确立的分会工作规则为重心，健全内部管理机制。
成立大会结束后，分会举行了大中专院校劳动教育实践基地建设与服务认证规范专家座谈会。国家教育咨询委员会秘书长张力，原国家卫计委办公厅巡视员石海龙，科技部办公厅原副主任刘玉华，国家外国专家局教科文卫专家司原司长赵立宪，中央纪委驻教育部纪检组原副组长张其华，最高人民检察院原机关党委副书记、纪委书记张秀杰，教育部教育装备中心原副主任、中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会专家组长李玉先等领导，以及中国人口文化促进会有关领导、劳动教育相关专家及劳动教育分会的委员代表出席了本次会议，会议由劳动教育分会副会长贺继乐主持。
分会副会长兼秘书长刘浩介绍了劳动教育实践基地建设与服务认证规范制定的背景。他指出，社会、企业及学校迫切需要通过劳动教育实践基地和服务认证，解决基地建设依据、人才缺乏、安全事故频发等问题。在市场调研中发现，伴随团体标准在市场引领和示范作用下，教育行政部门逐步将团体标准作为行政管理的重要依据。学校、企业、部分科研机构、地方教育行政部门纷纷表态积极参与，并表示愿意提供各种支持。
刘浩在会议上代读了教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵生前交给分会筹备组的讲话稿。他提出，要在劳动中回归教育本真，在劳动中发展学生身心健康和全面发展，劳动教育分会要充分结合各地区地域、行业、科技等元素，打造形式多样、内容丰富、具有中国特色社会主义劳动实践的新平台。制定大中专院校劳动教育实践基地的认定和管理标准，推动基地建设的评估认证工作，不断提高劳动教育实践基地的服务水平和育人效果，具有重大的社会意义。
国家教育咨询委员会秘书长张力在会上提出，习近平总书记在全国教育大会上提出，一定要在劳动教育方面下功夫；中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为开展劳动教育提供了理论依据，党的二十大报告中提出的“四个尊重”和弘扬“五种精神”都要求大中小学全面贯彻落实党和国家关于劳动教育方针政策，坚持立德树人，将劳动教育做好、坐实。劳动教育分会应以研制行业标准、开展行业评估认证为抓手，把握发展新机遇，紧密联系实际，由点到面，通过基层试点、总结经验、全面推广。
原国家卫计委办公厅巡视员石海龙在会上提出，劳动教育分会应全面贯彻落实习近平总书记的要求和党的二十大精神，使大中专学生学会劳动、适应就业，从而获得满意或比较满意的劳动就业地位，提高全社会的就业率或促进实现全社会的就业水平。紧抓确立方向、抓住人才、建立模式、构建关系和整合资源“五个依靠”，实现分会赋能。关注劳动教育人口多样化、劳动教育完成过程内容多样化与劳动教育出口多样化“三个多样化”，实现多样化劳动教育过程与体系链条形成闭环，逐步形成有自身特色的体系发展能力。
科技部办公厅原副主任刘玉华提出，在当今时代，应充分发挥家庭、学校、社会的协同育人作用。家庭是基础，学校是主导，社会是支撑。成立劳动教育基地是落实劳动课的有效途径，是将思想教育、知识教育、技能教育、劳动实践融为一体的劳动教育平台，有效弥补了学校和家庭教育的缺陷和不足，扩展学校教育空间，延伸和补充学校教育。
国家外国专家局教科文卫专家司原司长赵立宪在会上提出，劳动教育是教育的延伸，是教育的必要组成部分。劳动教育要树立劳动光荣的理念，要学会劳动谋生的手段，要引导劳动创造的欲望，要培养大中专学生对事物的兴趣爱好。注重实践、注重实战、注重实验。分会要通过研制标准，开展行业评估认证，构建中国特色社会主义劳动教育体系。
中央纪委驻教育部纪检组原副组长张其华认为，劳动教育分会要以党的二十大精神为指导，将党的二十大部署与劳动教育实践基地发展有机结合，树立大局意识、指导意识、标杆意识，规范标准意识及发展意识，发挥示范引领的作用。
最高人民检察院原机关党委副书记、纪委书记张秀杰在会上提出，研制劳动教育相关标准并开展劳动教育相关评估认证工作，对保护我国青少年儿童健康成长，促进劳动教育行业健康有序发展，协助政府主管部门科学施策、规范劳动教育市场行为提供理论依据和参考，具有重大而深远的意义。这是用实际行动贯彻落实习近平总书记关于“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”的重要思想，也是一项在体制机制上保护各级领导干部的实践创新。希望分会将科学的、开放的、公平的、有效的劳动教育行业标准尽早出台，积极参与国家治理体系和治理能力的现代化进程，为建设法治社会做出应有的贡献。
教育部教育装备中心原副主任、中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会专家组长李玉先表示，在当今新时代，劳动教育有了新的内容、新的形式和新的要求。劳动教育分会要加强行业标准的研制和评估认证工作，建立健全劳动教育相关标准化体系，积极和教育行政部门联系，获得教育行政部门的支持和指导，加强与劳动教育相关社会组织的联系，共同推动劳动教育发展。
江苏盐城生物工程高等职业技术学院学工处郭劲东处长在会议中做了《引企入校，校企融合——探讨劳动教育新模式》主题演讲，中国投资协会主任、劳动教育专家魏永杰做了《构建劳动教育标准——智库》主题演讲，五育之首（北京）教育科技发展有限公司董事长陈永艳、四川省美美躬行传媒文化有限公司余德先、湖南红颂文化传媒有限公司董事长邬达富等在会上表示大中专院校校外劳动教育实践基地建设与服务规范团体标准制定是功在当代、利在千秋的大事，一定会积极参与。
研讨会上，与会人员热情洋溢各抒己见，围绕中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的贯彻落实，中专院校校外劳动教育实践基地建设与服务规范团体标准制定的重大意义展开了积极的研讨。他们都认为，标准的制定必要且可行，并纷纷表示愿意积极参与到中专院校校外劳动教育实践基地建设与服务规范制定工作中来，并进一步深化了认识，为接下来的标准制定工作开展明确了方向，拟定了步骤和计划。（记者 许顺喜）责编：李明 |
