高考结束，很多考生要作出人生路上的一个重大选择：填报志愿。选择哪所院校才能让分数取得“最大效益”?选择哪个专业才能契合自身特长、兴趣爱好和职业前景?选择哪个地区才最适合自己的发展?
与此同时，合并录取批次、直接招录到专业、一档多投、参考“素质评价”……一些省(区市)的普通高校招生推出“新政”，应该如何应对?
四大改革
高招新政合理应对
【镜头】尽管有心理准备，拿到高考志愿表时，家住上海市徐汇区的考生小张还是眼前一亮：多年来“一本”“二本”的划分消失了，他可以填报10所本科院校的60个专业志愿。“原来我一直纠结，现在‘隔板’消失了，与其去一个没什么特色的‘一本’学校，不如选个心仪的专业，去个好点的‘二本’学校。”小张说。
逐步取消录取批次，是未来高考的改革方向。就今年而言，上海在全国率先合并本科第一、第二招生批次;河北自今年起本科第三批录取院校与第二批合并;辽宁自今年起三批本科合并到二批本科;江西自今年起合并文史、理工类本科第二、第三批次……
录取批次调整变化，意味着原来被“隔板”隔开的很多高校，开始在同一个起跑线上招生。对考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障碍，选择余地更宽了，更容易凭兴趣选专业;对高校而言，原来的一本、二本高校不再能“高枕无忧”，而有专业特色的院校则有望在招生大战中赢得主动。
“录取方式改革改变了以往部分高校‘一些专业扛旗、部分专业搭顺风车’的现象，对提高教学质量和学科质量、促进各学科均衡发展有促进意义，鼓励各类大学办出特色。”吉林大学招生办公室主任刘鹤指出。
但要引起考生注意的是，录取批次的合并，意味着志愿填报的难度也加大了。比如，参考数据少了，原来比照历年一本线、二本线填报志愿，今年三条线变成两条线甚至一条线，就需要慎重;“保底”在一定程度上不在了，考生需要在志愿填报中拉开梯度，降低风险。
除了录取批次合并，还有3个新变化需要考生合理应对：
突出专业在高考志愿选择中的作用。浙江、广西、河北都提出，积极探索“专业+院校”的录取方式。“以后学生填报志愿时，可能更多考虑专业的质量和影响力，学校成为次要因素。”刘鹤说。
“一档多投”把选择的主动权交给考生。目前，在大部分省(区、市)实行平行志愿录取的基础上，湖北、福建、天津、海南等地提出，实行“一档多投”“多次选择”“按专业投档”。东北大学学生处副处长李海雄表示，实行一档多投、双向选择对考生有利，对高校招办等部门提出了更高要求。
参考综合素质评价的多元录取机制开始推开。今年的招生政策中，广东、辽宁、黑龙江等大部分省份提到，将建立基于统一高考和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。上海财经大学副校长刘兰娟表示，这有助于扭转“唯分数论”等问题，更加关注学生的全科成绩、综合素质和自身的实践经历，促进高校公平、科学选才。
知己知彼
适合的就是最好的
【镜头】小陈高考分数出来后，父亲通过上网、读报、咨询等方式，为儿子选择了计算机科学与技术、软件工程等“热门专业”。“我对这些专业不感兴趣!我想学文学。”小陈满腹委屈，可是拗不过父亲。开学后，就读于某校软件工程专业的小陈逐渐消沉起来，每天面对不感兴趣的课程，他不但跟不上讲课进度，甚至产生了厌学情绪。
高考志愿填报，犹如多个选项的博弈：在争取把分数“用足”的基础上，是选学校还是选专业?是就业优先还是兴趣优先?是选择偏远地区的好学校，还是选择大城市的相对薄弱学校?……
其实，高考志愿填报从来不是“单项分”取胜，而是要综合取舍，追求目标最大化。在这个过程中，最重要的原则就是“适合自己”。“在填报志愿时，首先要认清孩子最适合什么。就拿小陈来说，最终选择了社会和家长认为最好的，但对孩子来说，未必最好。”高考报考专家王海涛对几个“矛盾”做了分析，并给出建议：
选学校还是选专业?优先选择学校，有助于未来发展的平台;优先选择专业，有助于未来发展的方向。当考生面临“两难”时，建议首选专业，一是因为可以最大程度保证自身的兴趣爱好;二是在分数没有明显优势时，可以最大程度降低被专业调剂甚至退档的风险。
选“热门专业”还是“冷门专业”?“热”和“冷”是发展变化的，不能静止地看待这个问题，而要以自己的兴趣爱好、职业规划为依据。在这里特别要注意的是，不要机械地认为录取分数高的专业就是“好专业”，很多情况下，录取分数和专业“好坏”并不匹配。
“就业优先”还是“兴趣优先”?建议以孩子的意愿和兴趣为主。只有过上自己想要的人生，才有可能获得幸福。如果硬要去学不喜欢、不擅长的专业，恐怕很难学习好、工作好。建议家长要明白，无论怎么爱孩子，都无法代替孩子去生活，在这方面不要“大包大揽”。
其实归根结底，考生需要思考的，不仅是“能不能上大学，能上什么样的大学”，还应有“为什么要上大学，如何度过大学4年”。“从长远来讲，真正改变一个人命运的是知识与能力的不断积累，而非学历文凭的简单累加。所以，选择适合自己的大学和专业，并准备好以一种积极、严肃的姿态走完未来的关键4年，才是一个考生在高中生涯即将结束时的‘成人礼’。”北京师范大学教育学部副教授李湘萍强调。
莫踩“雷区”
调研论证必不可少
【镜头】小佟是一名吉林考生，分数超过二本线十几分。在翻看志愿指南时，她选中一所冠以“某省”的大学。小佟想，这样命名的大学，应该差不到哪儿去。没想到，去报到的时候，小佟大吃一惊，这所学校是由一所大专和几所中专技工学校合并而成的，老师也都是原来的。小佟有了上当受骗的感觉，无奈之下，决定复读再考。
小佟的遭遇，是被学校“高大上”的名字“忽悠”了。在志愿填报中，这样的误区、雷区还不少，需要引起考生的特别注意。
专业名称不能“望文生义”。根据《普通高等学校本科专业目录(2012年)》，我国高校有多达500多种专业，名字五花八门，家长和考生不做调研，光靠字面意思猜测，很容易出问题。“比如一位考生，因为喜欢生物，选择了‘生物医学工程’专业。没想到，这个专业主要从事医疗电子设备研发，设置在电子信息工程学院之下。”王海涛举例说：“建议考生在填报志愿之前，一定要对专业进行详细的行业职业调研，了解其学习内容、就业方向及职业前景。”
志愿选择不能迷信“985”“211”。现在，社会上有一种误解，认为只要上了“985”“211”，一切就都不用愁了。这种想法不无道理，但是，一些“985”“211”的劣势专业，可能远远比不上非“名牌”院校的强势专业。专家建议，考生特别是分数较高的考生，不要非“985”“211”不上，而应该通盘考虑、理性选择。
地域选择不能一味追求大城市。来自西北地区的小赵梦想离开家乡，于是，他选择了北京一所院校。“到了学校才知道，学校在北京远郊，根本感受不到大都市气息。”小赵后悔莫及地说。王海涛指出，填报志愿时如果将“地区”作为选项，那应该考虑“学校当地是否有和自己专业相关的产业集群”“学校本身的地理位置如何”，而不是盲目追求大城市，“如果只为能去一个好地方，而选择了一所差学校，那代价未免太大了。”
别忽视限制条件。在志愿填报时，一些考生容易忽视专业的限制条件。比如，色弱不能被材料化学、环境工程、海洋科学等专业录取，色盲不能被美术学、天文学、地理科学等专业录取。考生一旦因不知情填报了相应专业，只能面临“落榜”的窘境。专家指出，考生要密切关注全国性、所在地区的招生政策，以及目标高校的招生章程，做到心中有数。 |
