雅思口语考试时间有限，而且存在很多因素导致口语低分，比如发音不准确，语法句法基础欠缺，逻辑思维混乱，多次停顿等等。其中，前三点是常见的影响因素。那么，考生们是否有所疑问了呢?由于口语停顿扣分真的严重吗?其实，事实并非如此。即使存在停顿，当考生懂得用正确的方法去化解的话，一样可以化险为夷，说不定还会增添一抹亮色呢。本文小编就为大家浅析雅思口语(http://ielts.zhan.com/kouyu/)停顿，希望对考生有所帮助。
停顿的简单介绍：
停顿，也就是所谓的“pause”，通常指的是讲话人在词与词、一群与一群、句子与句子以及段落与段落之间的短暂停歇。停顿拿捏到位的话，会体现出英语所特有的节奏和韵律, 使得交流更加顺畅。
如果考生不清楚英文中停顿的含义的话，我们不妨先在中文句子中学习一下。例句为“我/今天/去星巴克/点了/一杯美式咖啡。”按照中文逻辑，此句是按照意群停顿的。若是不懂得停顿的考生把此句按照这样的方式停顿话，即“我今/天去星巴/克点了一杯美式咖/啡。“，那么在交流中就会引起对方的误解，阻碍沟通。那么，在英文中又该如何停顿呢?即I went to Starbucks/ and ordered an Americano.
其实，在雅思(http://ielts.zhan.com/)口语句子中的停顿没有一个固定的模式，因为每个人的说话习惯不同，所表达出来的形式也不同。不过，如果所要表达的句子较长的话，一般都是在每个小段部分后有一个停顿，如主语部分，宾语部分等，如：I was kind of hoping / that wouldn’t be an issue. 我本来有点希望这不会是什么问题。
关于雅思口语停顿的误区：
流利与连贯是雅思口语评分标准中的一项重要内容，包括多个细节考察点，如运用长句表达的能力及熟练程度，犹豫的次数，语速，自我改正的次数等等。其中，犹豫的次数与停顿之间有着一定的关联。而且很多考生认为停顿的次数越多，越长，分数就越低。实际上，口语水平再好的考生在口语交流中也会有停顿的时候，我们不能一概而论，也不能说停顿就一定不好。关键在于考生是否能够快速找到突破口，及时调整。
雅思口语停顿的两种情况及应对策略：
停顿共分为两种情况，一个是思维停顿，另一个是表达停顿。
思维停顿指的是当考生对考官所问的一些比较抽象(如success方面)或是冷僻或是棘手的问题(如艺术方面，文学方面)无从着手，这时就会习惯性的停顿下来，分数就不会很高了。
所以，想要达到此目的，除了熟悉了解不同话题的相关背景知识之外，考生要掌握回答技巧。比如问题How has technology changed people’s life?该问题比较抽象，往往觉得没有什么话说。如果单单从较高层面总的去概括科技是如何改变生活的话，就会在语言内容上有一定限制。若考生换个角度思考的话，就大有不同了。也就是说变抽象为具体，考生可以以自己的家庭为例，可以说，以前夏天的时候常常使用电风扇来解热，而现在使用空调，让我们更加舒适。
另外，考生还要广泛阅读，尤其是自己不太熟悉的范畴，这是非常有必要的。这样当考官问出问题时，就能快速想好应该说什么，不应该说什么。自然想说的就非常多了，不会导致思维的停顿。
表达停顿指的是当表达观点或想法时，考生遇到不会说的词或句，或是前后句子不知该如何连贯表达时，就会产生“哑口无言“的尴尬情况。
想要克服这种停顿，考生一方面要扩充自己的雅思口语词汇量，加强语法基础的学习之外，还要多积累一些常用的停顿表达方法，比如 actually, you see, you know what等等，以便达到表达的流利与连贯。
以上就是浅析雅思口语停顿的详细内容，当考生在回答时有停顿并不可怕，也不要紧张，只要能够用灵活的方式巧妙化解即可。掌握不够熟练的考生还需多用心准备。希望考生们取得满意的雅思成绩。 |
